El grupo participante es claramente internacional, con realidades investigadoras plurales y especialidades de conocimiento diversificadas y esto enriquece el intercambio.
El CREAF co-organiza la ESP Summer School 2026, con participantes de 4 continentes y la ecología como eje
Los servicios ecosistémicos son el hilo conductor de la ESP Summer School 2026, que en esta edición ha sido coorganizada por el CREAF y el Ecosystem Services Partnership (ESP), y que ha reunido a 25 doctorandos de todo el mundo con trayectorias académicas heterogéneas. A partir de especialiadades como la ecología, las finanzas, los sistemas de información geográfica, la toma de decisiones políticas y las ciencias sociales, los participantes han contribuido a clases teóricas, sesiones prácticas y grupos de trabajo con la ecología como paraguas temático, además de participar en una visita de campo. Bajo el enunciado 'Modelización de los servicios ecosistémicos e indicadores de biodiversidad', el objetivo principal de este foro es la transferencia de conocimiento, sobre una base de intercambio y trabajo en equipo, según explica el investigador Felipe Siqueira Campos, impulsor desde el CREAF de la edición 2026 de este foro internacional. La conexión entre ciencia y acción política es un denominador común del trabajo de la ESP, con una presencia significativa en la escuela de verano de 2026.
La importancia de la ecología ha sido, probablemente, el sello diferencial del CREAF al concebir la segunda edición de la escuela de verano. Siqueira Campos explica que, al recibir la propuesta de coorganizar el certamen en 2026, sugirió al ESP poner el foco en los indicadores de biodiversidad, en parte para complementar la temática de evaluación económica y transferencia de la edición anterior. "Mi propuesta es que la ecología de los servicios ecosistémicos y los indicadores de biodiversidad constituyan una base sólida de la edición 2026, para ampliar el alcance respecto a ediciones anteriores", explica, mientras admite que ésta es su área científica de experiencia y, por tanto, donde puede aportar más valor. Por parte del equipo del CREAF han intervenido como ponentes Mireia Banqué, Burcu Berk i Javier Retana.
Felipe Siqueira Campos, co-organizador
Ampliar y reforzar la red internacional de contactos es el otro gran propósito de este encuentro internacional que tiene lugar anualmente. Felipe Siqueira Campos explica que se han recibido 57 inscripciones de personas que representan a 33 países y 4 continentes: "el grupo es claramente internacional, con realidades investigadoras plurales, especialidades de conocimiento diversificadas y eso enriquece el intercambio". Ésta es la segunda edición de esta escuela de verano, mientras que la primera se celebró en Aveiro (Portugal), y ha contado con la colaboración de la Foundation for Sustainable Development (Países Bajos), la Universidad de Aveiro (Portugal) y la Wageningen University (Alemania).
Herramientas, metodología y sesiones magistrales
Herramientas, metodología y sesiones magistrales
En la sesión inaugural ha intervenido el científico Luis Inostroza, del comité ejecutivo del ESP, investigador de la Universidad Mendel de Brno (República Checa) y co-presidente del capítulo Spatial Planning and Ecological Connectivity Assessment del 'IPBES. Inostroza destaca hasta qué punto es significativo que la reciente terminada edición haya recibido 57 candidaturas, de las que se han tenido que escoger 25, al tiempo que pone énfasis en la trascendencia de poner el conocimiento y la metodología a disposición de generaciones más jóvenes. "Las exposiciones de la sesión inaugural han sido muy oportunas y enriquecedoras como la recopilación de herramientas disponibles para procesar y analizar servicios ecosistémicos de Burcu Berk, o la presentación magistral sobre conectividad del paisaje, agricultura regenerativa y ámbito forestal de Javier Retana".
Desde la Foundation for Sustainable Development, Vince van't Hoff pone en valor que el evento es interdisciplinario: "es estimulante conocer las diferentes perspectivas que aportan especialistas en economía, ecología, profesionales de entidades financieras y empresas que trabajan para integrar la naturaleza en sus procesos de toma de decisiones. Porque, al fin y al cabo, es necesario que todo el mundo participe para tener un impacto y tomar mejores decisiones para la naturaleza y para la sociedad". También forman parte del equipo directivo Solen le Clech, de la Wageningen University, y Carlotta Quagliolo de la Universidad de Aveiro.
Ha sido una experiencia muy intensa y una bocanada de aire fresco para alguien como yo, que me paso todo el día analizando datos. Todo lo relativo al valor económico de los servicios ecosistémicos es nuevo para mi: hace poco que he llegado a Europa y en mi país no están monetizados.
Lynn Fanikiso, investigadora predoctoral del CREAF y participante
Me siento incluído en el planteamiento de los contenidos con base de ecología, a pesar de mi formación como economista. Los temes están muy bien abordados, puedo seguir todos los contindos y todo el mundo está disponible para preguntas.
Adrian Lüdtke, participante, University of Hohenheim (Alemanya)
La naturaleza es un sistema complejo y cada vez necesitamos más soluciones innovadoras, digitales y basadas en la inteligencia artificial para entenderla mejor y apoyar la toma de decisiones.
Burcu Berk, ponente, especialista en servicios ecosistémicos del CREAF
La segunda edición de una escuela de verano todavía es más difícil de organizar, porque plantea la cuestión de cómo continuar. Un evento como este requiere mucha energía, si bien es muy agradable porque se genera un entorno muy especial y estimulante.
Vince van't Hoff, co-organizador e investigador FSD (Países Bajos)
